Apropiacion social SED

Descripción

Este proceso tiene por ámbito construir participativamente espacios para la identificación de alternativas ante el desarrollo de las Instituciones Educativas

Para esto se contó con la participación de la comunidad, las organizaciones, los comerciantes, el sector educativo, la administración local y distrital, que permitió con la visión de todos, construir colectivamente.

Con el tiempo del proyecto, se logró con todos los actores identificar las principales potencialidades, preocupaciones y estrategias para la apropiación social de las instituciones educativas de Cafam, Mirandela y Techo y sus entornos.

Se buscó también sensibilizar los habitantes de los barrios cercanos a los colegios, sobre las diferentes formas de habitar la noche y las diversas opciones que la luz puede entregarles a los espacios de usos públicos.

Asi mismo cambiar la visión que la comunidad tiene de los espacios habitables en horario nocturno y en ocasiones de los entornos educativos, gracias al juego y los talleres lúdicos para llegar a una apropiación de sus espacios.

Para esto se realizó una aproximación a los actores, un diagnóstico participativo y la formulación de acciones claves para el logro de los objetivos propuestos.

 

Ficha técnica

Cliente: Secretaria de Educación

Ubicación: Bogotá, Colombia.

Área: Urbano, Sectorial

Año: 2017

Estado: Ejecutado.

En colaboración con: Arq. Raphael Giroud y Esteban Yepes.